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一件是一组青📠铜器。“文革”期间，冯先🚝生老家无锡乡间出现几件青铜器，大的像®煮东西吃的锅，口🗯的直径六七十厘米，😚上边还有一些古文字，老乡不懂😳得爱惜，把💡它放在猪圈里当喂猪的食🕦🙃槽🦅；小⚱的几件一时派不上用场，随🐬便放在旁边。冯先生得知😤后，请亲戚🌦与老乡协商以物换回，运到北京。他辨认出那件大的是古代的鉴，此外还有两个豆、一个🍁匜等器物。铜鉴上的文字他不能尽识，但“😞以祀皇祖，以🙇享父兄”看得一清✡🦁🥠🎟二楚。他把鉴的拓片带给唐兰先生过目，唐先生认为这个鉴很有价值⏭，一定要小心保藏🍽。他担心这些器物会被当🎰做“四旧”毁掉，把这些器物藏在小房间单人床下，一直到“文革”结束。后来他邀请裘😶👼锡圭、李零等专家来看过这个鉴，辨识🗓上面的文字，他们也都🧹高度肯定了它的价值。当时冯先生🈚的家非常狭小，难以妥善保存这些文物，他觉得👣必须为它📤们找一个既安全又适宜的地方存🥈放，🟡考虑这些器物出在江苏🦸🥉，于是🌠主动与南京博物馆联系，将它们✝全部🥙无偿捐赠。🧓kbyy2.com
🤧除了分享资源，数字技🧺术对于学校美育的另一大助力体现在规范和升级评价机制方面。例🦕🤚🔌如，北京市东城区以信息🆖🎳化手段为支撑，建立了资源🖐共享平台和小学生艺术素质测评数据库，将艺术课程学习指标完成情况随时🔸输入数据🛸库，可🛣以自动生成学生成长档案。河北省利用新技🪁术新平台开🔀展💼😚学校美育质量监测工作，定🔧期开展专😉项督导，及时📖通报监测情况和督导结果。陕西省探索开展了“互联网+美育”艺术素质测评，依托✒🈚在线课堂🧐公益项目，🌹联合建设美育资源网络平台8，推动学校美育互联网平台在全省各地推广实施。🧵kbyy2.com
习近平总书记关于党的自🕖我革命的重要思想是一个具有很强政治性、科学性、实践性的理论体系，深刻体现习🙍🗜近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持运用贯穿其中的立场观点🏐方法。这一重要思想为构建中国化⛄✋的马克思主义党建理❌论体系提供了指导思想🔡、基本🦼概念‼、基础🤕理论，🐇也为中共党史党建学🧑和纪检监察学学🕰科体系、学术体系、话语体系建设指明了前进方🐹向，打牢🕥了思想根基。深入把握习近🎼平总书记关于党的👫自我革命的🌾重要思想蕴含的道理学理哲理，需要持之以恒在学习领👤悟上下功🗃夫、🎆在精深🙌研究上下功🈺夫，深刻琢磨其🧺体系性、学♐理性，搞清楚蕴含其中💅的理论渊源、发展脉络、问题导向、内在逻辑。
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