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🏵🙁2021年秋季新学期后，教😄育部明⬅确要求“🌓小学一二年🔖级不进行纸笔考试”，🆙可是林芬所在的小学一二年级依然要举行考☺试。林芬说，当地学校✡使用买来的试卷，而这套试卷难度偏大。她记得，🍬在“白毛浮绿水”这句👏诗里，教材要求会写结构较为简单的“白”字，但试题要求学生写“绿”字——这超🚻出了教📮材的🤶要求。有的试题难🏖度太大，林芬班里的孩⏱子甚至“全军覆没”。在线欧美日韩
“人民💘对美好生活的向往就是我们的奋🖌斗目标📗”“江山就是人民，人民就是江山”“🟢绿水🚚青山就是金🤮山银山”……习近平总🥨书记🍨坚持“两☃个结合”，坚持古为今用🌘🎪、推陈出新，用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵，将中华民族的伟大精神和丰富智慧更深层次地注🥮📸入马克思主义，注重从🌐人民🔬群🐚🏟众的创造中汲取理论创新智慧，提出一系列新思想新观点新论断🗄，接地🎠气、聚民智🙈、顺民意、得民心，为人🧞民所喜爱、🍢所🍛认同、所拥有，充分😷彰显了中国化时代化马克思📍主义“贯通”“融通”的鲜明特点、人民性的本质属性，充分展现了习近平文化思♣想以文培元、凝神铸魂的强大力量。🧁在线欧美日韩
习🧘近平总书记指出：“实践的观点、生活的观点是马克思🛬主义认识论的基本观点，实践性是马⏫克思主义理论区别于其他理论的显著特征。☯”马克🐵🐓思主义哲学😔视域➡中的实🤺践概念具有鲜明的唯物主义特征，从基于物质生产的社会历史⬜性🏛活动维😅度来理🕌解实践的本质内涵，其关注重点在🖌于客观🔰实际及其变化过程。🚌实践活动的唯物主义特征，决定了知🚍识体系的建构🎸应当😐从现实的客观🛄实际及其发展变化出发。同时，马克思主义哲学视域😟中的实践概念也具有鲜明的辩证法特征，强调社会实践不是静态的，而是不断运动变化的。🏌这决💢定了知识体系的建构应当从历史实践的内在矛盾运动过程出发。此外，🧹马克思主义哲学视域中🚵💣🕟🍏的实践概念还具有鲜🎏明的人民性特🤵征，强调实💜践活动是主🦿观见之于客观的活动，也是处🙌于特定社会历史关系中的现实个🔀人的实👮践活动总和，实践的主体就是推动历史进步♟的人民群众。实践🆑活动的人民主体性，决定了知识体系的建构应当遵循💁以人民为中心的价值取向🍞。
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